LOGO Детский сад - Журавлик Четверг
06.08.2020
02:15



Вход | RSS
Наш сад
Меню
Полезные ссылки
Главная » Игры, которые лечат
21:04

Когда ребенок заболевает, то это становится общей бедой. Неокрепший организм борется с болезнью и мы всеми силами стараемся помочь ребенку: обследуем его у лучших специалистов, достаем наиболее эффективные лекарства, стараемся обеспечить покой.

Это все правильно при сложном течении заболевания. Однако есть еще ряд моментов, которые ускользают от нашего внимания. Так, очень важную роль играют психофизиологические особенности детского организма.

Снижение естественной двигательной активности у детей ведет к уменьшению потока раздражений, возникающих во время движения и воспринимающимися нервными окончаниями кожи, мышц, суставов.

Радость и эмоциональный подъем, а не только удовлетворение от правильно сделанных движений соответствуют потребностям растущего организма в движений.


 

Нарушение осанки, плоскостопие.


 

«Юный альпинист»


 

Формирование навыка ходьбы по наклонной плоскости, умение, держать равновесие, развитие координации движений.

Доска гладкая, игрушка – мишка.

  - воспитатель ставит доску, один конец  поднят на 20-25 см. На вершине горки сидит мишка. Давай сходим к мишке в гости.


 

«Сидячий футбол»


 

Развитие координации движений, укрепление мышц ног и туловища, тренировка быстроты реакции.

 -  Дети сидят на ковре, ноги согнуты в коленях и прижаты к животу. Движением ног вперед нужно отбросить мяч сидящему напротив ребенку. Последний ловит его руками, а затем ногами резко отбрасывает мяч своему партнеру.

После игры предлагаем детям лечь на спину, поднять руки и потянуться. Затем повернуться на живот и снова потянуться.


 

«Кто быстрей соберет коробку ногами»


 

Укрепление мышц туловища и конечностей, особенно мышц «корсета» позвоночника и стоп, развитие ловкости  и гибкости движения.

           Ребенок сидит на полу  и  опирается руками сзади. Слева находится пустая коробка, справа-куча игрушек. Надо захватить игрушку стопами ног и положить в коробку.


 

«Кто  быстрее спрячет  простынку под  стопу».


 

Укрепление  связочно-мышечного аппарата стоп.      

Дети сидят на стульях. Под одной стопой-простынка.  Надо пальцами ног подобрать простынку. Следить за правильной осанкой детей.


 

«Куры»


 

Укрепление мышечного корсета позвоночника, формирование дыхательного  акта, формирование правильной осанки.

 Ребенок стоит наклонившись, свободно свесив руки и опустив голову.  Произносит – «так-так», одновременно  похлопывая себя по коленям.  Выпрямляется, поднимает руки  -  выдох.

«Косари»


 

Развитие мышц плечевого пояса ,формирования правильного дыхания. Ребенок стоит, ноги на ширине плеч, руки опущены. Руки махом  вправо – вдох, влево – выдох.

Зу ,зу,зу-  косим мы траву

Зу,зу,зу-и на лево взмахну

Зу,зу,зу -  вместе быстро мы покосим всю траву.


 

«Кач  -  Кач»


 

Увеличение амплитуды движений в голеностопном суставе стоп и пальцев ног.

Ребенок  лежит на полу , ноги вытянуты.  По сигналу – вправо, влево, вверх, вниз – двигают ногами. Движение сопровождаются словами кач-кач.

«По – турецки мы сидели, пили чай и сушки ели».


 

Укрепление связочно –мышечного аппарата стоп ног.

Дети сложили ноги покачиваются из стороны в сторону.


 

По-турецки мы сидели,

Пили чай и сушки ели,

Пили, пили, ели, ели,

Еле-еле досидели.

 

Воспитатель 1 кв. категории

Ярыгина Надежда Борисовна

МДОУ №8 «Журавлик»

гр. «Топтыжка»                                                                                                17.03.2014


 

Контакты
ИНФО
ДТД
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Copyright MyCorp © 2020
/s>-->!--